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    [通讯员 孙敏] 11月11日中午，数字媒体技术专业教师开展了关于如何打造高效能的课堂，提高学生学习的积极性的教研活动会议，本次教研活动的主题是分析如何提高课堂效率，提高学生学习积极性。教学实践告诉我们，学生学习效果如何，教学成功与否，在很大程度上取决于如何更加科学地利用课堂时间，提高课堂效率。本次活动老师们结合自己的教学实践提出了自己的一些建议。

    王微老师指出功夫用在外，精心备课。备课除了备常规的内容外，更重要的是要备“学生”，思考如何才能用准确的方式调动学生的思维，让学生成为课堂大多数时间的主人，让他们有更多的时间去思考、交流与探讨，促进其主动发展。只有这样才能产生大于课堂四十分钟的教学效果。

    王媛老师谈到课堂教学要提高效率就是把握时间分配。珍惜时间不是教师急不可待地把课堂内容讲完，而是要多给学生时间思考。根据不同课程类型安排教学，讲解关键问题，然后通过练习或者讨论等使教学向着有利于学生发展的方向进行，保证学生有所收获。

    艾静、万颖迪老师认为应该发挥师生的情感作用，对学生要一视同仁，在给优生“锦上添花”时，也要注意为暂时差生“雪中送炭”。在复习时，更应关注课的内容和学生学的效果，要学生体验学习成功的快感，才会有信心和动力再次出击。

    在讨论最后，专业负责人孙敏老师肯定了各位教师的意见，提出“教无定法，贵要得法”。只要能激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性，有助于学生思维能力的培养，有利于所学知识的掌握和运用，都是好的教学方法。我们教师选择运用恰当的教学方法进行教学，就会有助于提高课堂效率和学习效果。